About the Journal
G-Literasi: Jurnal Pendidikan dan Keguruan merupakan jurnal ilmiah yang dikelola oleh Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Jurnal ini bertujuan menjadi wadah akademik untuk mempublikasikan berbagai hasil penelitian, kajian teoretis, dan praktik inovatif dalam bidang pendidikan dan keguruan.
G-Literasi memfokuskan publikasinya pada isu-isu strategis dunia pendidikan, mulai dari pengembangan kurikulum, inovasi pembelajaran, teknologi pendidikan, evaluasi dan asesmen, manajemen pendidikan, hingga pengembangan kompetensi guru. Artikel yang dipublikasikan di jurnal ini diharapkan mampu memberikan kontribusi nyata bagi pengembangan ilmu pengetahuan serta peningkatan kualitas pendidikan di Indonesia.
Jurnal ini terbit dua kali dalam setahun (Januari dan Juli) dan menerima naskah dalam bentuk artikel penelitian, studi literatur, laporan pengabdian masyarakat yang relevan dengan pendidikan, serta best practices di lingkungan sekolah maupun perguruan tinggi.
Seluruh artikel yang masuk akan melalui proses peer review secara ketat oleh mitra bestari yang kompeten di bidangnya. G-Literasi berkomitmen menjaga etika publikasi ilmiah sesuai standar nasional dan internasional serta menerapkan sistem open access agar pengetahuan dapat diakses secara luas tanpa hambatan.
Scope of the Journal:
- Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD)
- Pendidikan Dasar
- Pendidikan Menengah
- Pendidikan Tinggi
- Teknologi Pendidikan
- Kurikulum dan Pembelajaran
- Inovasi dan Media Pembelajaran
- Evaluasi dan Asesmen Pendidikan
- Manajemen Pendidikan
- Profesi dan Kompetensi Guru
- Kolaboratif antara pendidikan dan Budaya
- Pengabdian kepada Masyarakat terkait pendidikan dan keguruan
Dengan komitmen pada kualitas dan integritas akademik, G-Literasi hadir sebagai ruang ilmiah bagi para dosen, peneliti, guru, dan praktisi pendidikan untuk berkontribusi dalam pengembangan ilmu pendidikan dan praktik pembelajaran yang lebih baik.
Index on:
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
