UPAYA GURU PAI DALAM MEMBENTUK KARAKTER RELIGIUS SISWA DI SMA MANDALA TRIKORA JAYAPURA

Authors

  • Hawaisha Samsuddin Universitas Yapis Papua Author
  • Neti S Universitas Yapis Papua Author
  • Izzatul Laili Universitas Yapis Papua Author

Keywords:

Upaya, Karakter Religius

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah: (1) untuk mengetahui dan menjelaskan gambaran karakter religius siswa di SMA mandala trikora jayapura, (2) untuk mengetahui dan menjelaskan upaya guru muslim dalam membentuk karakter religius peserta didik di SMA mandala trikora jayapura.Jenis Penelitian ini merupakan jenis penelitian deskrti kualitatif, yang menggunakan metode peneliti: Instrumen penelitian merupakan peneliti sebagai key instrumen, dengan melakukan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Jenis dan sumber data yaitu data primer dari guru dan siswa serta data sekunder dari dokumen dan buku, tekhnik pengambilan sumber data menggunakan teknik purposive dan tekhnik snowballing, teknik analisis keabsaan data menggunakan uji kredibility, uji transferbility, uji depandebility, confirmability dan teknik menganalisis data menggunakan mereduksi data, mendisplay data, dan memverivikasi. Hasil penelitian adalah:(1) Gambaran karakter Siswa di SMA Mandala Trikora Jayapura memiliki karakter yang berbeda di antaranya ada siswa ketika di ajak berbicara langsung merespon dengan baik atau lebih tertutup, ada banyak siswa yang menghargai gurunya akan tetapi juga ada yang kurang menghargai dan menganggap suatu hal yang biasa (2) Upaya guru agama islam guna membentuk karakter religius peserta didik di SMA Mandala Trikra Jayapura adalah dengan membiasakan dan memberi contoh bagaimana menunjukkan akhlak yang baik dengan cara memerintahkannya untuk bertutur kata, bertindak, dan berbuat baik sesuai dengan yang diharapkan baik sesuai dengan ajaran islam, menghormati agama, memberikan teladan yang menumbuhkan rasa percaya diri terhadap tugas peserta didik, serta mengakui peserta didik yang aklak beragamanya baik dan mengukum yang beraklak buruk.

Downloads

Published

2023-12-21