PENERAPAN METODE BERNYANYI GURU BAHASA ARAB DALAM PEMBELAJAR SISWA DI SD HIKMAH 2 YAPIS JAYAPURA

Abstract

Tujuan dari penelitian ini tidak lain adalah untuk mengetahui dan mendiskripsikan penggunaan metode bernyanyi pembelajaran bahasa Arab bagi siswa  SD Hikmah 2 Yapis Jayapura. Jenis penelitian yang digunakan adalah jenis penelitian deskriptif kualitatif. Metode yang digunakan adalah: (1) Instrumen penelitian yaitu peneliti itu sendiri, (2) Jenis dan Sumber Data yaitu  Data Primer  bersumber dari guru bahasa arab dan siswa SD Hikmah 2 yapis  Jayapura, dan Data Sekunder yang bersumber dari skripsi dan jurnal dari penelitian terdahulu, buku dan dokumen lainnya, (3) Teknik Pengambilan Sumber Data yaitu menggunakan teknik Purposive dan Snowball, Teknik Pengumpulan Data yaitu  Observasi, Wawancara dan Dokumentasi, (4) Teknik Analisis Keabsahan Data yaitu menggunakan Uji Credibility, Uji Transferability, Uji Dependability, dan Uji Confirmability, (5) Teknik Analisis data yaitu reduksi data, display data, dan pengambilan kesimpulan dan verifikasi data. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa metode bernyanyi guru bahasa arab dalam pembelajaran di SD Hikmah 2 Yapis Jayapura yaitu merupakan Pembelajaran bahasa arab di SD Hikmah 2 Yapis Jayapura telah berjalan dengan baik. Hal ini dilihat pada.. Bahan ajar yang dipakai sesuai dengan Kurikulum, memasuki kelas sesuai dengan RPP,  dan Tema- tema yang diajarkan pada pelajaran bahasa Arab. Selanjutnya Metode yang dinyanyikan menggunakan metode bernyanyi tentu perlu adanya.. Persiapan dengan guru menyiapkan materi/bahan ajar. Pelaksanaan, masuk kelas dengan rapi, Menulis huruf yang akan dinyanyikan. Evaluasi adanya perubahan sikap pada peserta didik.